Mendongeng/Bercerita dapat Membantu Meningkatkan Memori dan Imajinasi Anak

masih ingat dengan masa kecil anda?? tentu sangat ingat donk ya, masa kecil merupakan masa-masa yang mengasikkan, semua hal terasa menarik, bermain, serba suka-suka, seingat anda pernahkah anda dibacakan dongeng sebelum tidur di rumah oleh ayah, ibu atau saudara anda, di sekolah oleh bapak/ibu guru, masih ingat kah dengan salah satu ceritanya?? tentu jawaban nya masih ingat bukan?? 

ternyata sebuah cerita atau dongeng bisa menjadi alat bantu memori yang baik, karena cerita memperkaitkan kata dengan kata lain dalam suatu rangkaian dan runtutan di samping mudah dicitrakan dalam otak kita.

cerita atau dongeng selain melatih memori otak juga melatih imajinasi, itulah sebab nya anak-anak lebih suka dan tertarik dengan buku yang penuh warna dan gambar, walaupun anak usia 2-5 tahun belum pandai membaca, melalui gambar ia dapat menerima informasi mengenai sesuatu yang baru, seperti gambar hewan, tumbuhan atau tokoh-tokoh tertentu.

membacakan cerita atau dongeng dari kecil, dapat menanamkan cinta membaca sejak dini, selain itu juga bisa melatih kecerdasan otak anak, ketika kita membacakan dongeng pada mereka Saat itulah otak anak menerima, menangkap, memahami, dan menyimpannya dimemori maka otak anak akan bekerja lebih aktif dan saat itu stimulasi kecerdasan anak pun berlangsung, simpul - simpul syaraf otak semakin banyak tersambung sehingga kecerdasan anak berkembang dengan baik. Dengan mendongeng akan merangsang anak untuk mencerna isi dongeng tersebut. selain itu beberapa manfaat lagi diantaranya adalah :

• Merangsang imajinasi dan kreativitas
• Mengembangkan kecerdasan berbahasa anak
• Meningkatkan keterampilan berpikir
• Mengembangkan emosi
• Menanamkan nilai moral dan etika
• Memperkuat ikatan emosional dengan orangtua
• Ajang relaksasi atau hiburan

namun sayang sekali, tradisi ini sangat sedikit sekali dilakukan oleh para orang tua masa sekarang, malah nenek nenek yang suka bercerita, saya masih ingat sekali setiap malam ketika kami mau tidur, nenek sering bercerita mengenai dongeng asal mula suatu kota atau suatu benda, mengenai perjalanan orang zaman dahulu pada saat terjadi penjajahan. kebanyakan alasan para orang tua adalah tidak sempat, karena kesibukan harian, malam menjadi milik diri sendiri untuk istirahat, padahal momen tersebut sangat pas untuk dapat berinteraksi secara emosional melalui membaca cerita atau dongeng dan menjawab pertanyaan-pertanyan tak terduga dari mereka, 

meskipun beberapa pemerhati anak menyebutkan kalau beberapa dongeng menunjukkan karakter tidak baik,  tidak semua cerita atau dongeng baik dibacakan untuk anak, orang tua bisa memilih cerita yang dapat membantu menanamkan pekerti baginya, seperti kisa para nabi, legenda anak durhaka, atau yang lainnya.

bagi para orang tua, yuk...sisihkan sedikit waktu kita untuk bercerita/mendongeng bersama mereka, 

semoga bermanfaat :)

 

7 Jenis Kecerdasan

Kecerdasan Linguistik (Bahasa)
kemampuan membaca, menulis dan berkomunikasi dengan kata-kata atau bahasa. Penulis, jurnalis, penyair, orator dan pelawak adalah contoh nyata orang yang memiliki kecerdasan linguistik

Kecerdasan Logis-Matematis
Kemampuan berfikir (menalar) dan menghitung, berfikir logis dan sistematis. ini adalah jenis-jenis keterampilan yang sangat dikembangkan pada diri para insinyur, ilmuan, ekonom, akuntan, detektif, dan para anggota profesihukum.

Kecerdasan Visual-Spasial
Kemampuan berfikir menggunakan gambar, memvisualisasikan masa depan. membayangkan berbagai hal pada mata pikiran anda. Orang yang memiliki kecerdasan jenis ini antara lain para arsitek, seniman, pemahat, pelaut, fotografer dan perencana strategis. anda menggunakan kecerdasan ini ketika memiliki cita rasa arah, ketika berlayar atau menggambar.

Kecerdasan Musikal
Kemampuan menggubah atau mencipta musik, dapat bernyanyi dengan baik, atau memahami dan mengapresiasi musik, serta menjaga ritme. ini merupakan bakat yang dimiliki oleh para musisi, komposer, dan perekayasa rekaman. tetapi, kebanyakan kita memiliki kecerdasan musikal dasar yang dapat dikembangkan. bayangkan proses belajar sangat terbantu jika kita menggunakan suatu ritme atau sejenis sajak bermusik (misalnya, "satu ditambah satu, sama dengan dua......"

Kecerdasan Kinestetik Tubuh
Kemampuan menggunakan tubuh anda secara terampil untuk memecahkan masalah, menciptakan produk atau mengemukakan gagasan dan emosi. kemampuan ini jelas diperlihatkan untuk mengejar prestasi atletik, seni seperti menari dan akting atau dalam bidang bangunan dan konstruksi. anda dapat memasukkan keterampilan membedah dalam kategori ini, akan tetapi banyak orang yang secara fisik berbakat "bagus melakukan segala sesuatu dengan tangan mereka" padahal  kecerdasan ini sama niai nya dengan yang lain

Kecerdasan Interpersonal (Sosial)
Kemampuan bekerja secara efektif dengan orang lain, berhubungan dengan orang lain, dan memperlihatkan empati dan pengertian, memperhatikan motivasi dan tujuan mereka. kecerdasan jenis ini biasa dimiliki para guru yang baik, fasilitator, penyembuh, politisi, pemuka agama, dan waralaba.

Kecerdasan Intrapersonal
Kemampuan menganalisis diri dan merenungkan diri, mampu merenung dalam kesunyian dan menilai prestasi seseorang,meninjau prilaku seseorang, dan perasaan-perasaan terdalam nya, membuat rencana dan menyusun tujuan yang hendak dicapai, mengenal benar diri sendiri. kecerdasan ini biasa dimiliki para filosof, penyuluh, dan pembimbing

Kecerdasan Naturalis
Kemampuan mengenal flora dan fauna, melakukan pemilahan-pemilahan runtut dalam dunia kealaman, dan menggunakan kemampuan ini secara produktif-misalnya ; untuk berburu, bertani dan melakukan penelitian biologi, para petani, para ahli tumbuhan (botanis), koservasi, biologi, lingkungan, semuanya memperlihatkan aspek-aspek kecerdasan ini

disadur dari buku "Accelerated Learning For The 21st Century"
by : Colin Rose

asah otak dengan permainan matematika

>>Menyeberangi Sungai

seorang petani menangkap anjing hutan
pada suatu hari dia bermaksud menyerahkan anjing hutan itu ke kebun binatang di kota. bersama dengan anjing hutan itu dibawa juga sayur sayuran dan seekor kambing yang hendak di jual kepasar

pagi-pagi benar dia berangkat ke kota. di dalam perjalanan, dia harus menyeberangi sungai yang besar dan dalam. disitu hanya ditambatkan perahu kecil. perahu kecil ini hanya memuat satu bawaan saja.

seandainya dia membawa sayur-sayuran dulu tentu kambing di makan anjing hutan. sedang kalau membawa anjing hutan dulu, tentu sayur-sayuran akan di makan kambing.

coba tolong bagaimana caranya menyebrangi sungai ini supaya aman, dan bawaan sipetani semua selamat sampai di tujuan

>>Kapal yang berlabuh


pada suatu hari berlabuhlah kapal besar di dermaga pelabuhan. tinggi kapal itu 20 meter. hari itu turun hujan sangat lebat. ternyata air setiap jam naik setengah meter. pertanyaannya dalam berapa jamkah kapal itu tenggelam?


>> Berat benda


berat manakah sekuintal kapas dengan sekuintal paku?


>>Surat Wasiat yang Aneh

jaman dahulu kala ada 2 orang anak yang mnedapat surat wasiat dari orang tuanya. tetapi syarat mendapatkan surat wasiat itu sangat aneh. kedua anak itu diharuskan berkuda kenegeri yang sangat jauh. setiap anak telah disediakan kuda tersendiri. syarat yang kedua ialah barang siapa yang sampai ditempat tujuan dengan kudanya yang telah ditetapkandialah yang berhak mendapat warisan paling sedikit.

dengan patuhnya kedua anak itu melaksanakan kedua syarat yang aneh bunyinya ini. mereka mulai mengendarai kudanya masing-masing. tetapi ditengah perjalanan dia mulai bermalas-malasan supaya tidak datang terlebih dahulu. dengan berbagai cara masing-masing berusaha untuk memperlambat. berminggu-minggu dia berkuda sehingga menjadi lelah dan kehausan, bahkan mereka sudah melupakan isi surat wasiat yang pertama.

pada waktu mereka beristirahat, datang seorang arif dan tidak dikenal menghampiri kedua anak itu. dia menanyakan duduk persoalan mengapa mereka sangat sedih. setelah diceritakan segala sesuatunya tentang isi surat yang bunyinya itu orang yang tak dikenal berfikir sejenak. lalu orang ini membisiki setiap anak dengan penjelasan yang mudah dimengerti.

nah, para pembaca, penjelasan apakah yang kiranya yang dibisikkan pada kedua anak ini?

>>Tapak Sebuah Benda

sebuah benda bila melewati atau ditapakkan pada sebuah jalan yang berdebu tentu akan mempunyai tapak atau jejak. 
coba tebak, benda apakah kami, ??

• berbadan panjang tetapi mempunyai jejak bundar. 
• badanku bundar (lingkaran) tetapi jejakku panjang

>>Asap Kereta Api

sebuah kreta api listrik meluncur dengan kecepatan tinggi ke arah barat, kecepatan tinggi ke arah barat. kecepatan kerta ini 80km/jam. dari arah utara berhembus angin yang cukup kencang dengan kecepatan 30km/jam. 

pertanyaannya : kearah mana asap kereta api ini bertiup???